Surat Penilaian Akhir Semester II 2017-2018

1. Menyebutkan dan mengartikan 5 dari asmaul husna
2. Membiasakan perilaku terpuji

1. Siswa dapat menyebutkan dan mengartikan As Salam
2. Siswa dapat menyebutkan dan mengartikan Al Khaliq
3. Siswa dapat menyebutkan dan mengartikan Al Gaffar
4. Siswa dapat menyebutkan dan mengartikan As Sami’
5. Siswa dapat menyebutkan dan mengartikan Al Bashir
6. Siswa dapat menunjukkan perilaku terpuji

Tertulis

1. Kedisiplinan
2. Senang bekerja

1. Siswa dapat mengenal nilai kedisiplinan di sekolah dan di rumah
2. Siswa dapat mengenal nilai kedisiplinan di jalan raya
3. Siswa dapat melaksanakan perilaku senang bekerja dalan kegiatan sehari-hari di rumah dan di sekolah

1. Mendeskripsikan suatu benda dengan melibatkan indera penglihatan, penciuman, pendengaran dan perabaan
2. Menyebutkan isi teks yang dibaca dan mencari unsur penting di dalam cerita

1. Disajikan gambar, siswa dapat mendeskripsikan gambar dengan melibatkan indera penglihatan, penciuman, pendengaran dan perabaan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang mudah dipahami
2. Disajikan wacana dan siswa dapat menemukan informasi

Tertulis

1. Perkalian Bilangan
2. Pembagian Bilangan
3. Bangun Datar

1. Siswa dapat menghitung perkalian 2-5 menggunakan alat peraga.
2. Siswa dapat melengkapi tabel perkalian 1-10 dengan bilangan yang tepat.
3. Siswa dapat menghitung pembagian dengan cara pengurangan secara berulang.
4. Siswa dapat mengelompokkan benda yang ada di kelas sesuai kelompoknya (segitiga, segi empat, dan lingkaran).
5. Siswa dapat menentukan banyak sudut pada bangun datar.

Tertulis

1. Makhluk hidup yang menguntungkan, merugikan, dan membahayakan
2. Benda yang menghasilkan energi
3. Jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya

1. Siswa mampu memberi contoh makhluk hidup yang menguntungkan, merugikan, dan membahayakan
2. Siswa mampu memberi contoh alat atau benda yang dapat menghasilkan energi
3. Siswa mampu memberi alasan penggunaan jenis energi

Tertulis

1. Siswa dapat menyebutkan bentuk kerjasama dengan tetangga
2. Siswa dapat menyebutkan manfaat kerjasama dengan tetangga

1. Siswa dapat menyebutkan bentuk kerjasama dengan tetangga
2. Siswa dapat menyebutkan manfaat kerjasama dengan tetangga

Tertulis

1. Dinamika
2. Ritmik
3. Lagu anak dan nasional

1. Siswa mampu memperagakan ritmik tepuk pramuka dalam 4 ketuk menggunakan dinamika
2. Siswa mampu mengekspresikan diri melalui ritmik bebas dalam 4 ketuk
3. Siswa mampu menyanyikan lagu wajib dan lagu anak

Praktik

1. Cara melakukan push up, sit up, dan jump
2. Cara melakukan gerakan badan dengan posisi tetap dengan cara badan berdiri tegak terlebih dahulu, lalu kaki dirapatkan dan tangan memegang kaki lalu ditahan dengan hitungan 2×8
3. Cara melakukan gerakan badan dengan posisi berputar dengan cara badan berdiri tegak terlebih dahulu, lalu kaki dirapatkan dan tangan memegang kaki lalu berputar dengan hitungan 2×8

1. Siswa dapat melakukan push up, sit up, dan jump
2. Siswa dapat melakukan gerakan badan dengan posisi tetap dengan cara badan berdiri tegak terlebih dahulu, lalu kaki dirapatkan dan tangan memegang kaki lalu ditahan dengan hitungan 2×8
3. Siswa dapat melakukan gerakan badan dengan posisi berputar dengan cara badan berdiri tegak terlebih dahulu, lalu kaki dirapatkan dan tangan memegang kaki lalu berputar dengan hitungan 2×8

Praktik

1. Cerita Bang Maman dari Kali Pasir
2. Lagu Lenggang Kangkung

1. Disajikan gambar,siswa dapat menggambar tokoh-tokoh dalam cerita Bang Mamam Dari Kali Pasir
2. Siswa dapat membuat buklet tentang Lagu Lenggang Kangkung

Tertulis

Unjuk Kerja/Portofolio

1. Siswa dapat menyebutkan nama buah dan sayur dalam Bahsa Inggris.
2. Siswa dapat menyebutkan nama – nama baju dalam bahasa Inggris
3. Siswa dapat menyebutkan macam – macam kondisi cuaca dalam Bahasa Inggris.

Tertulis